時(shí)間：2025年 4 月 21 日
開課人： 蘇婷婷
開課班級(jí)：2402
課題： 多黨合作，政治協(xié)商
主講人：蘇婷婷
聽課人：盧蕭，劉娜娜，楊廣武，王凱等老師 自評(píng)：本節(jié)課是一節(jié)思政課。首先以提問的方式導(dǎo)入，引出本節(jié)課主題，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，多黨合作和政治協(xié)商，課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)，在課堂上也檢查了對于之前知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。然后課上，主要是利用學(xué)生的主體性，引導(dǎo)他們進(jìn)行探究式合作的方式讓他們自主學(xué)習(xí),掌握知識(shí)點(diǎn)，包括黨的制度，黨的制度性質(zhì)以及它的地位。
互評(píng)：
1、整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。課堂氣氛非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好.
2、老師的教態(tài)自然大方，語言表達(dá)準(zhǔn)確。
3、課前準(zhǔn)備充分，充分利用了多媒體教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
4、教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書清晰有條理，教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。5,  教師應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的情感需求，用積極正面的語言鼓勵(lì)他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論，讓學(xué)生成為課堂的主體.
5、整個(gè)課堂氣氛不是很活躍，學(xué)生的興奮度還不夠，上課有點(diǎn)放不開
總結(jié)：本次政治評(píng)課令人印象深刻。教師準(zhǔn)備充分，對教材重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)，以清晰流暢的邏輯串聯(lián)起各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓抽象的政治理論變得通俗易懂。教學(xué)中融入大量時(shí)事熱點(diǎn)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力。課堂互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與熱情高漲。不過，在個(gè)別概念講解上可更深入細(xì)致些，以便學(xué)生更好地理解和運(yùn)用。
評(píng)課照片：