教師教育教學工作量化考核積分
操作流程說明
為進一步規(guī)范老師教學行為，促進青年教師專業(yè)成長，學校對教師教學工作進行量化積分考核，積分作為教師學期或年度考核、評優(yōu)、評先的依據(jù)之一�，F(xiàn)結合學校所開專業(yè)、學科特點，擬對教師從以下幾個方面進行積分考核：備課、聽課、作業(yè)；上課；考試；另設加、扣分項，對積分流程特作如下說明：
1.備課、聽課和作業(yè)
教務處根據(jù)月檢查結果對被查老師手頭工作進行評判、積分，備課積分占總分25%，聽課積分占總分10%，作業(yè)輔導積分占總分15%。（沒有作業(yè)的學科以備課、聽課積分作為依據(jù)）
2.巡課積分
由大值班領導結合每周查課、巡課的情況，每月一次對被巡查的老師進行一次量化測評、積分，積分占總分25%。
3.考試積分
（1）組織考試科目按班級人均分排名分三檔積分：普高班（3個班）：第一名作為一檔積25分，第二名作為二檔積20分，未獲得名次的作為三檔積15分。21級職高班（7個班）：第一名、第二名作為一檔積25分，第三名、第四名作為二擋積20分，其余作為三擋積15分。22級職高班（6個班）：第一名作為一檔積25分，第二名、第三名作為二擋積20分，其余作為三擋積15分。
（2）不考試科目、或無技能展示的專業(yè)科目該項積分以前兩項積分的平均分計入。
（3）由一個人所任教學科的教師該項積分以（文科科目同軌班級之間不超過3分、理科科目同軌班級之間不超過4分）滿分計入，超過的按照未獲得名次的三檔積分。
（4）任教多班級的教師該項積分按照各班級積分的平均分記入。
4.加、扣分項
（1）每項加、扣分項目不重復積分。（分值范圍在10～15分之間）
（2）哪些項目可以作為加、扣分項由教學工作領導小組裁定。例加分項如：公開課獲獎、論文、征文，組織活動獲獎等；扣分項如：發(fā)生教學事故、考務工作失職、嚴重體罰或變相體罰學生等。
5.此方案解釋權在校長室。
 
 
                          淮安市華豐職業(yè)技術學校
                           2023年2月3日